Народная мудрость советует нам готовить сани летом – в той же (если не в большей!) мере это относится и к подготовке к школе, особенно – к первым шагам в ней. Переход ребенка из статуса «дошкольник» в первоклассники не всегда проходит гладко – и это нормально. Чем можно поддержать будущего ученика и как сделать это заблаговременно?

Рассказывает наша коллега Светлана Плахова – клинический психолог и нейропсихолог.

Итак, через год вашему ребенку предстоит очень важный этап жизни – начало школьного обучения. Это не просто новый интересный период – это время, когда от ребенка станут требовать больше внимания и усидчивости, а еще умения справляться с новыми задачами и строить отношения с окружающими. Чтобы ребенок легче адаптировался к этим изменениям и чувствовал себя уверенно, важно заранее понимать его сильные и слабые стороны. И здесь может быть полезной диагностика у нейропсихолога. Чем именно?

Нейропсихологическая диагностика помогает понять особенности работы мозга: она направлена на то, чтобы исследовать внимание, память, мышление, речь, моторику и эмоциональную сферу – т.е. функции, которые играют ключевую роль в успешном обучении. Нередко незаметные на первый взгляд сложности в этих областях могут стать причиной трудностей в школе – таких как  неусидчивость, быстрая утомляемость, неспособность сконцентрироваться на уроках, трудности с запоминанием информации.

Проведя диагностику, нейропсихолог сможет оценить, как ребенок справляется с задачами, требующими напряжения внимания и памяти, насколько развита его пространственная ориентировка, как он воспринимает и анализирует информацию. Это поможет выявить, нуждается ли ребенок в дополнительных упражнениях для подготовки к школе и что именно можно сделать, чтобы этот процесс прошел максимально успешно.

Когда стоит обращаться к нейропсихологу?

Лучше всего провести диагностику за год до школы. Тогда у вас останется достаточно времени для того, чтобы помочь ребенку развить нужные навыки с помощью специальных игр и упражнений. Задача нейропсихолога – не только обнаружить возможные проблемы, но и предложить для них эффективные решения. Уверенность ребенка в своих силах поможет тому, чтобы в дальнейшем учебный процесс приносил радость от познания нового и (что немаловажно) ощущение своей успешности.