Профессиональное обучение

• Санкт-Петербургский Институт Гештальта, Институт гештальта и психодрамы (Москва), 1994-1997.
• Терапевтическая релаксация. А department of children’s and teenage psychiatry Centre Hospitalier Ste-Anne, Paris, France, 2000.
• Работа с сетью социальных контактов. Кафедра социальной работы Университета Стокгольма, Швеция, 2002-2005.
• Охрана детского благосостояния и благополучия. Университет Анкориджа, США, 2006.

Авторские коррекционные и развивающие программы

• “Коррекционно-развивающая технология преодоления невнимательности и проблем самоконтроля у младших подростков”, 2003.

Авторские учебные тренинговые программы

• Тренинг профессиональной компетентности. Программа практической подготовки практических психологов и социальных педагогов”
• “Основы помогающей коммуникации в социальной работе”
• “Помощь семье в кризисной ситуации: активизация ближайшего окружения средствами сетевой терапии”
• “Логика психотерапевтической техники: принципы построения психотехнического пространства”
• “Системная психологическая помощь при нарушениях детско-родительских и супружеских отношений в семье: вариативный подход”

Соавтор программ

• “Раскрытие возможностей. Программа психологической поддержки семей с детьми-инвалидами в г. Санкт Петербурге” (руководитель авторского коллектива).
• Творческо-игровой тренинг для подростков “Искусство жить в ладу с собой и с миром”

Направления работы с детьми

• Страхи, тревожные, депрессивные состояния.
• Неуверенность в себе.
• Преодоление последствий насилия.
• Помощь при посттравматических стрессовых состояниях.
• Трудности общения у подростков
• Агрессивное поведение ребенка в школе и дома
• Невнимательность, неорганизованность, снижение воли

Направления работы со взрослыми

• Семейные конфликты: между супругами, между детьми и родителями.
• Преодоление травмы развода.
• Страхи, тревожные, депрессивные состояния.
• Неуверенность в себе.
• Проблемы, связанные с преодолением кризисов и поиском жизненных смыслов.
• Преодоление последствий насилия.
• Помощь при посттравматических стрессовых состояниях.
• Психологическая помощь и поддержка родителей детей с особыми потребностями.

Книги и монографии

• Психолого-педагогическое обеспечение коррекционно-развивающей работы в школе”. М., 1997 (с соавт.);
• “Тренинг жизненных навыков для подростков с трудностями социальной адаптации”. С-Пб, “Речь”, 2005 (Научный редактор, с соавт.).

Имеет 10 публикаций в научных изданиях. Постоянный автор журналов “Классное руководство и воспитание школьников” и “Школьный психолог” (более 90 статей).

Статьи

• Когда подросток бунтует: Кто виноват и Что делать?
• Осколки любви
• Зачем человеку семья?
• Как найти себе психолога “по душе”: взгляд психотерапевта
• Лечение для семьи и семья в психотерапии
• Разрешите почувствовать? Или что делать с эмоциями
• Что наши дети знают о сексе? “Русский репортер” №5(35)

Стоимость

Первичный прием 8000 руб.

Повторный прием 6500 руб.

Семейная психотерапия 8000 руб.